Aprendendo os Provérbios – Brincadeira para Classes Gramaticais

Os provérbios está em um dos assuntos mais curiosos nas aulas de classes gramaticais, pois não se trata de uma, mas de várias palavras que formam uma mensagem única e impactante. Para quem está aprendendo os provérbios e ainda não tinha contato com tais frases, torna-se um exercício divertido…

… e ao mesmo tempo confuso. Existem uma quantidade enorme de provérbios, sobretudo na língua portuguesa em que as variações de região, e da própria língua, permitem muitas possibilidades. Para manter o aspecto divertido do estudo, vamos sugerir uma brincadeira que pode ser aplicada no mesmo dia em que o assunto for abordado. Veja como é fácil.

Atividades

Aprendendo os Provérbios – Como Montar a Brincadeira

Público alvo: pode ser adaptada para todo o ensino fundamental e ensino médio.
Idade: a brincadeira apresentada aqui é destinada a alunos de 3° série, mas pode ser adaptada a todos os níveis de educação.
Recursos: para realizar essa brincadeira com os alunos, será necessário confeccionar imagens que encaixe com um cartão azul conforme a imagem acima. Para cada ponta de cada carta, você deve colocar uma frase que representa um proverbio e em seguida a explicação. Ex: Flor que não se cheira…. Pessoa que não é de confiança… se associa com a imagem da menina cheirando um flor que cheira mal.
Objetivo: trabalhar de forma dinâmica e divertida os provérbios.

Passo a passo:

O professor responsável deve separar a turma por duplas.
Em cada mesa, deve colocar 6 cartas brancas e 12 azuis todas de cabeça para abaixo.
O aluno retira a primeira carta branca e logo a azul.
Se as características são corretas ambas são separadas
Ganha quem concluir todas as cartas.

Se o professor perceber que existem alunos aplicados e já mais avançados no estudo de provérbios, ele chamá-los para fazer alguns dos cartões, podendo ser em segredo ou não, para incentivar tanto a criatividade dos mesmos, como ajudar os alunos que estão em maior dificuldade. No final, todos sairão beneficiados.