Você quer brincadeiras para trabalhar com adolescentes? Pois veio ao blog certo! Neste texto vou apresentar 10 brincadeiras simples e que engajam uma turma com tranquilidade. Elas são para o ar livre e cito elas pela experiência do dia a dia, onde vejo que no fim, depois de tanta pressão e cobrança, tudo o que o jovem adolescente quer é ser criança e se divertir.
Muitas vezes os educadores se veem perdidos na busca por atividades que não só distraiam os alunos adolescentes, como também proporcionem benefícios que complementem aquilo que eles aprender durante as aulas convencionais. Para ajudar nessa tarefa, selecionamos 10 brincadeiras para trabalhar com adolescentes e estimular o corpo e a mente.
Atividades
Brincadeira para trabalhar com adolescentes: Verdade ou desafio
Público Alvo: Adolescentes acima dos 13 anos
Objetivo: Este é uma opção de atividades que contribui para a interação entre os alunos.
Passo a passo:
Os participantes se sentam formando um círculo. O jogo começa com um participante que gira a garrafa. No momento em que a garrafa para de girar, ela aponta para duas pessoas.
O participante para quem o fundo da garrafa estiver apontado deve começar a brincadeira dizendo “verdade ou desafio?” e a pessoa que estiver na direção da ponta da garrafa deve escolher uma das opções.
Se a resposta for “verdade”, ele terá que responder à pergunta feita pelo outro participante, se ela optar por « desafio », ele deverá pagar uma prenda como dançar, cantar, imitar alguém, etc.
Brincadeira para trabalhar com adolescentes: Mudança de voz
Público-alvo: Adolescentes á partir dos 12 anos
Objetivo: Esta é uma dinâmica que estimula a criatividade dos adolescentes, além de despertar a competitividade de uma forma saudável e divertida
Passo a passo: Cada um dos participantes escolhe uma frase (inventada por ele mesmo ou já conhecida). Um após o outro, cada participante deverá dizer em voz alta ao grupo a frase que escolheu. Depois disso, cada participante deverá repetir sua frase, modelando a sua voz e expressão corporal de tal modo a expressar os seguintes sentimentos ou situações. -com raiva, -como num anúncio oficial -como se estivesse atacando alguém, -apaixonado, -de maneira engraçada, -entediado (de saco cheio), -de maneira ameaçadora, -nervoso, -de maneira provocativa, -como se estivesse interessado no assunto, -de maneira interrogativa, -com voz forte, -como vendedor de feira-livre, -gritando, -chorando,
-como locutor de noticiário,
O coordenador da brincadeira deverá anunciar cada vez o modo a ser usado na frase. Um após o outro, cada participante deverá dizer a sua frase em todas as modalidades. O participante será eliminado se não conseguir dizer sem rir a mesma frase em todas as modalidades ou então se – conforme o grupo julgar – não estiver conseguindo transmitir o sentimento ou a situação desejada.
Brincadeira para trabalhar com adolescentes: Inventando Manchetes
Púbico-alvo: Adolescentes acima de 15 anos
Objetivo: Esta é uma brincadeira que incentiva a criatividade dos alunos e principalmente despertar nelas o desejo de informação e conteúdo. É uma chance também para o professor descobrir alunos que tem uma tendência ao ramo da comunicação e que futuramente podem vir a se tornar jornalistas e outros profissionais da área.
Passo a passo:
Os participantes deverão ser divididos em grupos, de três a cinco pessoas cada grupo, conforme o número de pessoas presentes. A tarefa de cada grupo se inventar manchetes de jornal.
Combina-se primeiro os temas sobre os quais deverão ser feitas as manchetes. Poderão ser definidos três ou quatro temas (assuntos). Após a definição dos temas, os grupos terão um tempo determinado (a ser definido pelo grupo – sugestão 15 minutos) para a tarefa.
Cada grupo deverá então optar por um dos temas definidos e fazer três manchetes de jornal sobre este tema: uma manchete engraçada, uma manchete triste e uma manchete de impacto (surpreendente).
Terminado o tempo combinado, os grupos deverão apresentar para todas as manchetes que inventaram. Pode-se, ao final, fazer inclusive uma votação entre os participantes para definir a melhor manchete.
Brincadeira para trabalhar com adolescentes: Alerta
Público-alvo: A partir dos 11 anos
Objetivo: Dinâmica que estimula a atividade física e o condicionamento dos adolescentes.
Passo a passo:O jogador pega a bola, joga ela pra cima e grita o nome de uma pessoa. A pessoa que teve seu nome citado deve pegar a bola e gritar “Alerta!”. Imediatamente, todos devem ficar estátuas.
O jogador dá 3 passos e, parado, deverá tentar acertar com a bola na pessoa que tiver mais próxima. Se acertar, a pessoa atingida sai da brincadeira. Se errar, ele é quem sai. É uma espécie de queimada parada.
