Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

Neste post você encontrará 10 atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos que ajudarão seus alunos e/ou filhos a aprender biologia/ciências de forma divertida e eficiente.

Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

A organização estrutural dos seres vivos é muito diversificada e complexa, mas, em geral, trata sobre os meios com os quais os seres vivos podem ser classificados.

Por exemplo, quanto à presença ou ausência de membranas intracelulares os organismos podem ser classificados em eucariontes (possuem membrana nuclear e núcleo definido) e procariontes (não possuem membrana nuclear). Quanto ao número de células, em unicelulares (uma célula) e pluricelulares (várias células).

Quanto ao tipo de nutrição, em autótrofos (produzem o próprio alimento) e heterótrofos (alimentam-se de outros seres vivos). E ainda, quanto às semelhanças e diferenças que exibem entre si, em 5 reinos: Monera, Plantae, Animalia, Fungi e Protista.

Essas classificações auxiliam na sistematização das informações e estudos, contribuindo para o aprendizado.

Os jogos e brincadeiras abaixo, acompanham essas classificações com o sentido de complementar o aprendizado e desenvolver as habilidades de memorização do conteúdo.

Pescaria – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

Essa atividade exige coordenação motora e um razoável conhecimento sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos. Em geral, ela estimula o aprendizado do conteúdo e sua memorização.

Recursos para a atividade “Pescaria”:

Você vai precisar de algumas coisas para começar:

• Papéis coloridos
• 1 Tesoura sem ponta
• 1 Caixa de papelão grande
• Areia
• 1 Imã pequeno
• Clips de papel
• Barbante
• 1 Graveto
• 1 Caneta

Agora vamos aprender sobre como começar esta atividade.

Conhecimento necessário para a atividade “Pescaria”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos:

Quanto à presença ou ausência de membranas intracelulares…

• Eucariontes (possuem membrana nuclear)
• Procariontes (não possuem membrana nuclear)

Quanto ao número de células…

• Unicelulares (uma célula)
• Pluricelulares (várias células)

Quanto ao tipo de nutrição…

• Autótrofos (produzem o próprio alimento)
• Heterótrofos (alimentam-se de outros seres vivos)

Quanto às semelhanças e diferenças que exibem entre si, em 5 reinos…

• Monera
• Plantae
• Animalia
• Fungi
• Protista

Vamos ao passo a passo para executar esta atividade.

Passo a passo da atividade “Pescaria”:

Vamos ao passo a passo:

1. Utilize a tesoura e os papéis para fazer recortes em formato de peixes.
2. No lugar onde ficaria a boca de cada peixe, coloque um clip de papel e no seu corpo, em um local escondido, escreva uma sílaba. Devem ser sílabas que apareçam nos nomes das classificações. (Ex.: AU, NE, PRO, LA, etc.).
3. Amarre em uma ponta do barbante o imã e na outra o graveto de forma a fazer uma vara de pescar.
4. O estudante deverá usar a vara para pescar um peixe no tempo de 30 segundos. Se ele conseguir ele deve dizer uma classificação que contenha a sílaba escrita no peixe.
5. Caso acerte, ele terá pescado o peixe e deverá guarda-lo. Caso não consiga pescar um peixe nesse tempo ele deve dizer as características correspondentes de uma classificação de sua escolha.
6. Se houverem muitos jogadores, ganha o jogo quem, no final, tiver pescado mais peixes.

Agora vamos para a próxima atividade.

Cada palavra uma ação – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

É uma atividade que promove o aperfeiçoamento a memorização dos das classificações da referentes à Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Além disso, promove a prática de exercício físico de uma maneira descontraída.

Recursos para a atividade “Cada palavra uma ação”:

Não há.

Conhecimento necessário para a atividade “Cada palavra uma ação”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Passo a passo da atividade “Cada palavra uma ação”:

Vamos aprender mais sobre esta atividade.

1. Associe o nome de cada classificação a uma ação. É interessante que a ação remeta de à alguma característica desta classificação. (Exemplo: Autótrofos – Mão na frente da boca, devido ao fato de que seres autótrofos produzem seu próprio alimento).
2. Uma vez que tenham sido determinadas todas as ações, você deve dizer para os alunos, que estarão em pé na sua frente, uma organela por vez, aleatoriamente, e eles devem realizar a ação correspondente. Alterne os nomes, repita-os e se divirta!

Agora basta colocar em ação.

Jogo do contrário – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

O objetivo dessa atividade é, não somente memorizar os termos relacionados ao conteúdo estudado, como também incentivar que os alunos compreendam o significado de cada termo e suas características.

Ela consiste em um jogo dinâmico entre grupos que estimula o pensamento rápido e a relação entre os termos estudados.

Recursos para a atividade “Jogo do contrário”:

Não há.

Conhecimento necessário para a atividade “Jogo do contrário”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Passo a passo da atividade “Jogo do contrário”:

Vamos ao passo a passo.

1. Organize os alunos em duas filas.
2. Um aluno de cada fila dará um passo à frente e os dois ficarão um de frente para o outro.
3. O aluno da primeira fila deve dizer um tipo de classificação (Ex.: Autótrofo) e o aluno da segunda fila deve falar a classificação oposta (Ex.: Heterótrofo).
4. Na rodada seguinte o jogo deve se inverter: os alunos da 2ª fila falam primeiro e os da 1ª, depois.
5. Ganhará o jogo a fila com o maior número de acertos.

Vamos finalmente colocar esta atividade em ação.

Forme a cor – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

Essa atividade consiste em uma brincadeira divertida e estimulante que desenvolve o conhecimento sobre as classificações originárias da Organização Estrutural dos Seres Vivos de forma divertida e diferente.

Vamos aprender mais sobre esta atividade.

Recursos para a atividade “Forme a cor”:

Você vai precisar de alguns itens para a atividade.

• 5 copos plásticos por aluno
• Anilina em 5 cores distintas
• Água
• Papel
• Caneta
• Tesoura
• 5 potes

Agora vamos aprender como colocar esta atividade em ação.

Conhecimento necessário para a atividade “Forme a cor”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Passo a passo da atividade “Forme a cor”:

Fique atento para o nosso passo a passo.

1. Escrever perguntas sobre o conteúdo estudado, recortá-las e distribui-las igualmente nos 5 potes. Cada pote representará uma cor.
2. Dispor 5 copos com água na frente de cada aluno.
3. Com você cronometrando o tempo, os alunos devem pegar uma pergunta de cada pote por vez e respondê-las.
4. A cada resposta certa você colocará um pouco de anilina na cor correspondente em um dos copos com água e ele poderá pegar a próxima pergunta no próximo pote.
5. Se errar ele deve continuar pegando uma pergunta do mesmo pote até acertar.
6. Quem completar as 5 cores em menos tempo ganha.

Você vai aprender esta atividade de uma vez por todas.

Girando as bexigas – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

Esse jogo divertido tem o objetivo de estimular o aprendizado do conteúdo estudado através do elemento surpresa, pensamento rápido e atividade em grupo.

Desta forma, consegue deixar o estudo interessante e mais eficaz.

Recursos para a atividade “Girando as bexigas”:

Você vai precisar de alguns itens.

• Bexigas
• Papel
• Caneta
• Piloto de quadro
• Tesoura
• Aparelho reprodutor de música

Você vai finalmente poder colocar esta atividade em ação.

Conhecimento necessário para a atividade “Girando as bexigas”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Passo a passo da atividade “Girando as bexigas”:

Vamos aprender como fazer o passo a passo:

1. Escreva perguntas sobre o conteúdo estudado no papel e recorte-as.
2. Encha as bexigas e dentro de cada uma delas coloque uma das perguntas, dobradas.
3. A quantidade de bexigas deve ser igual a quantidade de jogadores e nelas deve ser escrito um número. Por exemplo, se forem 10 bexigas, as bexigas serão numeradas de 1 a 10.
4. Para iniciar a brincadeira, os jogadores devem formar um circulo e cada um deve pegar uma bexiga de forma aleatória.
5. Deve-se colocar uma música, e enquanto ela toca, deve-se passa a bexiga para o companheiro do lado direito continuamente e pegar a do companheiro do lado esquerdo.
6. Quando a música parar, quem estiver com o menor número na roda deve estourar a bexiga e responder a pergunta dentro dela.
7. Se acertar, poderá continuar no jogo e deverá escolher alguém para sair. Se errar, deve sair do jogo.
8. O jogo deve prosseguir até que sobre apenas um jogador: O ganhador!

Agora você vai poder fazer sempre que sentir vontade.

Triângulo das Bolinhas – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

O “Triângulo de Bolinhas” tem o objetivo de estimular a concentração e habilidades motoras além de incentivar o aprendizado do conteúdo estudado, motivando os alunos de uma maneira diversificada.

Uma das atividades mais divertidas de todos os tempos.

Recursos para a atividade “Triângulo das Bolinhas”:

Você vai precisar de alguns itens.

• Bolinhas de gude
• Giz de quadro
• Papel
• Caneta
• Tesoura
• Saco

Agora você vai poder aprender mais sobre esta atividade.

Conhecimento necessário para a atividade “Triângulo das Bolinhas”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Passo a passo da atividade “Triângulo das Bolinhas”:

Vamos ao passo a passo para esta atividade.

1. Escreva perguntas sobre o conteúdo estudado em um papel, recorte-as e coloque no saco.
2. Com o giz desenhe um triângulo no chão.
3. Cada jogador deve colocar uma bolinha dentro do triângulo e ficar com uma na mão.
4. A 2 metros de distância do triângulo desenhe uma linha.
5. Um por vez, os jogadores devem, de trás dessa linha, tentar retirar as bolinhas de dentro do triângulo utilizando a bolinha em sua mão.
6. Se conseguir, ele deve pegar uma pergunta aleatória do saco e respondê-la. Se acertar a resposta, fica com a bolinha que saiu do triângulo e ganha o direito de jogar novamente.
7. Caso não consiga retirar a bolinha ou se errar a resposta passa a vez ao próximo jogador.
8. Quando todas as bolinhas forem retiradas do triângulo, ganha o jogador que tiver mais bolinhas.

Agora vamos colocar tudo isso em ação.

Bate e volta – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

Essa brincadeira estimula a formulação rápida de respostas a perguntas referentes ao conteúdo estudado.

É uma atividade divertida que promove o aprendizado de forma mais dinâmica no que se refere ao significado e utilização do conteúdo estudado no dia a dia.

Recursos para a atividade “Bate e volta”:

Não há.

Conhecimento necessário para a atividade “Bate e volta”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Passo a passo da atividade “Bate e volta”:

Vamos aprender mais sobre esta atividade com um passo a passo.

1. Divida seus alunos em pares.
2. Nesses pares, um deve formular uma pergunta sobre o conteúdo estudado e o outro deve respondê-la rapidamente.
3. A dupla que fizer mais perguntas e respostas corretas dentro do prazo de 90 segundos, vence.

Você já pode colocar esta atividade em ação.

Montando palavras – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

Essa atividade é uma maneira interessante de incentivar a memorização dos termos mais comuns relacionados ao assunto estudado.

Para isso, introduz a ideia de limite de tempo e de competição entre grupos, gerando um ambiente mais estimulante e um aprendizado mais eficaz.

Recursos para a atividade “Montando palavras”:

Vamos conhecer os recursos necessários.

• Papel
• Caneta
• Tesoura
• Caixa de sapato

Vamos aprender um pouco mais antes de começar a brincadeira.

Conhecimento necessário para a atividade “Montando palavras”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Passo a passo da atividade “Montando palavras”:

Entenda como funciona este passo a passo.

1. Escreva as letras do alfabeto repetidas vezes no papel.
2. Recorte as letras uma a uma e introduzi-las em uma caixa.
3. Divida os alunos em grupos e coloque a caixa em um lugar igualmente acessível para todos os grupos.
4. Marque um tempo e peça para que os grupos montem a maior quantidade possível de palavras relacionadas a um tema que você disse. Por exemplo, se o tema for “5 Reinos” eles deverão formar palavras como “Monera”, “Fungi”, etc. (Podem ser palavras relacionadas às características de cada reino também)
5. Os grupos somente poderão pegar uma letra por vez alternando-se entre si.
6. Aquele que formar mais palavras no tempo de 3 minutos vence.

Você pode começar agora mesmo.

Basquete das Células – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

Essa atividade relaciona uma atividade esportiva com o aprendizado de Biologia.

É interessante pois desenvolve diferentes habilidades cognitivas e auxilia no entendimento do conteúdo.

Recursos para a atividade “Basquete das Células”:

Você vai precisar destes recursos.

• 1 cesto de lixo
• 1 bola
• Papel
• Caneta
• Tesoura
• Saco

Vamos finalmente aprender mais sobre como esta atividade funciona.

Conhecimento necessário para a atividade “Basquete das Células”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Passo a passo da atividade “Basquete das Células”:

Aprenda sobre este passo a passo.

1. Escreva as classificações da Organização Estrutural do Seres Vivos em um papel, recorte-as e coloque no saco.
2. Os alunos devem fazer uma fila há 7 passos do cesto.
3. Um aluno por vez deve tentar acertar a bola no cesto.
4. Caso acerte, ele deve passar a vez ao próximo jogador. Caso erre, ele deve pegar um papel no saco e dizer uma característica correspondente à classificação escrita no papel (Somente poderá permanecer no jogo se responder a pergunta corretamente).
5. Ganha aquele que fizer mais cestas após 10 rodadas.

Vamos finalmente colocar esta atividade em ação.

Jogo da Memória – Atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

O jogo da memória é uma excelente ferramenta de aprendizado. Ele possui os benefícios clássicos do próprio jogo, como raciocínio rápido, memória fotográfica e noção espacial.

Além disso, ele proporciona o aprendizado da Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Recursos para a atividade “Jogo da Memória”:

Você vai precisar de alguns recursos.

• Imagens duplicadas (do tamanho de uma carta de baralho) que representem cada uma das classificações da Organização Estrutural dos Seres Vivos
• Papelão
• Caneta
• Tesoura

Vamos aprender mais sobre como esta atividade funciona.

Conhecimento necessário para a atividade “Jogo da Memória”:

Tipos de classificações utilizadas na Organização Estrutural dos Seres Vivos.

Passo a passo da atividade “Jogo da Memória”:

Vamos ao passo a passo.

1. Recorte o papelão em vários pedaços do tamanho de cartas de baralho.
2. Em seguida, cole as imagens nos pedaços de papelão, de forma que você que possua vários pares iguais.
3. Depois disso, coloque os cartões de forma aleatória sob uma mesa com a parte onde está a imagem virada para baixo.
4. Então, cada aluno irá escolher dois cartões e verificar se estes cartões são iguais, se forem iguais ele deverá dizer o nome da da classificação representada no cartão.
5. Se acertar ele guarda o cartão consigo e volta a escolher dois cartões. Se errar ele devolve os cartões ao jogo e passa a vez ao próximo jogador.
6. Ao final do jogo, ganha aquele conseguir o maior número de pares de cartões.

Agora basta começar a brincar.

Fim das atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos

Bom, essas foram as 10 atividades sobre Organização Estrutural dos Seres Vivos. Espero que tenha gostado e veja mais atividades como essa em breve aqui no blog!