Você já parou para refletir o que é um texto? É difícil a gente parar para refletir sobre uma palavra com significado aparentemente simples, não é? Vem aqui e reflete com a gente!
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O que é o texto?
O texto é a unidade linguística de significado, resultado da interação entre o produtor e o leitor / ouvinte. O texto pode ter uma variedade de extensões e pode até consistir em milhares de palavras, com tags indicando o início e o fim. Embora seja composto de palavras, frases, períodos e unidades ainda maiores, o texto não é definido pela soma de suas partes. O que torna as obras escritas ou orais consideradas texto é a possibilidade de estabelecer coerência global, ou seja, estabelecer significado a partir das pistas apresentadas.
Existem tipos de texto?
O texto pode ser verbal, oral, escrito ou multimodal, ou seja, composto de mais de um idioma, combinando expressão da linguagem com música, pintura, imagens em movimento etc. O texto falado possui características funcionais semelhantes às do texto escrito, como coesão e coerência. No entanto, como o planejamento e a produção ocorrem quase simultaneamente a diferença é óbvia para o interlocutor. Se mal compreendida, a organização adequada dessas palavras faladas pode levar à falha na produção oral, com erros e problemas de conexão.
Para entender o texto, ou seja, reconstruir seu significado geral, é necessário que o leitor / ouvinte encontre pistas para ajudá-lo a reconstruir o significado que o autor pretendia dar ao texto. Nesse processo, certas pistas desencadeadas referem-se a objetos, indicando os tópicos envolvidos e as conexões estabelecidas, indicando as relações entre as várias partes do texto, que podem ser resultados, inclusões, ambiguidades, oposição, etc.
A interpretação do autor e do leitor sobre o texto
Da mesma forma, na preparação do texto, o objetivo comunicativo da pessoa que produziu o texto desempenhou um papel em um determinado contexto social e cultural, que envolve o gênero do discurso e o campo social de circulação ao qual o texto pertence.
Com base nesse conjunto de coordenadas, o produtor mobilizará várias estratégias que são influenciadas pelas expectativas sobre como o texto é recebido (ou seja, como o leitor / ouvinte o entende). Portanto, dependendo da pessoa e do objeto que criou o texto, que tipo de interpretação será feita e em qual campo, a faixa de interpretação selecionada pela pessoa que gerou o texto e a acionada pelo leitor / ouvinte serão diferentes.
E aí, aumentou sua concepção do que é um texto?
No demonstre temos vários outros textos sobre educação, literatura, pedagogia e muito mais para você. Esse aqui por exemplo você pode gostar: a mediação literária na educação infantil.
