Um fato torna-se indiscutível quando se trata de verbos: muitos dos alunos os veem apenas como algo que pode ser memorizado, possivelmente para usar tal memorização em situações avaliativas, sem saber que o uso desta aula de gramática é tão importante que se faz necessário ” Em todos os momentos e em todos os lugares. ”
Outro agravante também parece demonstrar sua contribuição, evidenciada no imaginário dos aprendizes ao aprender as diferentes inflexões, muitas vezes “enfadonhas”. Diante dessa realidade, o professor pode buscar alternativas para que essa “noção pré-concebida” não se transforme em objeto de estigma, o que afeta gravemente a relação ensino-aprendizagem.
Para que eles (os alunos) tomem consciência da importância dos verbos na estrutura dos nossos discursos, é, portanto, uma boa sugestão trazer para a sala de aula um texto publicado recentemente, cuja modalidade seja um relatório, um artigo, um editorial, em curto, incluindo gêneros.
O processo é simples: comece pelo original e introduza uma versão cujos verbos são retirados do contexto, delimitados por espaços. Portanto, faça várias cópias e entregue-as aos alunos que já se dividiram em pares ou grupos de três.
Em seguida, oriente-os a ler o texto em questão na íntegra, sem interferir nas intenções sugeridas pela atividade (mesmo que a intenção seja alertá-los para a falta de formas verbais).
Atividades sobre verbos para imprimir
Preparamos um caderno de atividades sobre verbos que vai ser perfeito e divertido para quem deseja ter trabalhar este tema de forma simples e eficiente em casa.
A Equipe do Minhas Atividades agradece a todos os professores e educadores que são verdadeiros defensores da educação de qualidade e ajudam a fazer deste o maior acervo de material de ensino do Brasil.
Pensando em verbos
Vamos ao primeiro exercício. A ideia aqui é visualizar cada imagem e pensar em verbos que estão associados a cada imagem.
O professor deve ajudar os alunos a encontrarem palavras para que seja possível ter uma maior diversidade de respostas nos verbos pensados pelos alunos.
Verbos de ação
Vamos pensar em diferentes verbos de ação que sejam compatíveis com as imagens de cada palavra, a ideia é pensar em verbos diferentes que combinem com cada palavra.
Na segunda folha vamos tentar pensar em verbos que sejam compatíveis com os animais que selecionamos, isso vai oferecer um desafio um pouco maior para os alunos.
Vale a pena ajudar os alunos a encontrarem diversos verbos que sejam compatíveis e tentar fazer com que as respostas sejam diferentes entre cada aluno.
Investigação de palavras
Vamos fazer uma divertida investigação de palavras, O professor deve fornecer uma lista de palavras e os alunos devem escolher diferentes palavras para responder o questionário abaixo.
O professor pode ajudar os alunos oferecendo definições das diferentes categorias de palavras que estão presentes no questionário.
Categorias de palavras
O professor deve primeiro de tudo ensinar as diferentes categorias de palavras, os alunos vão precisar deste conhecimento para a atividade seguinte. Caso os alunos já tenham esse conhecimento, vale a pena fazer uma pequena revisão antes de começar.
O professor pode ajudar os alunos ao deixar escritas as descrições de cada categoria de palavra num quadro negro e com isso tornar o exercício mais simples, ou não fazer uma revisão e aumentar a dificuldade do mesmo.
Voz ativa e Voz passiva
Quando falamos de sujeito ativo e passivo, queremos dizer a estrutura da frase (ordem das palavras).
As sentenças ativas são aquelas em que o sujeito que executa a ação é visível, enquanto nas sentenças passivas o objeto que recebe a ação é visível.
Tudo para a sala de aula!
Se você gostou de aprender um pouco mais sobre como trabalhar verbos em sala de aula e quer continuar encontrando os melhores materiais de ensino do Brasil, fique atento ao Minhas Atividades e encontre tudo o que precisa para sua aula em um só lugar.
