Ironia é um instrumento de literatura ou de retórica que consiste em dizer o contrário daquilo que se pensa, deixando entender uma distância intencional entre aquilo que dizemos e aquilo que realmente pensamos. Na Literatura, a ironia é a arte de zombar de alguém ou de alguma coisa, com vista a obter uma reação do leitor, ouvinte ou interlocutor. Ela pode ser utilizada, entre outras formas, com o objetivo de denunciar, de criticar ou de censurar algo.
Atividades
Atividades para identificar ironia e humor em textos
A ironia pode ser utilizada, entre outras formas, com o objetivo de denunciar, de criticar ou de censurar algo. Para tal, o locutor descreve a realidade com termos aparentemente valorizantes, mas com a finalidade de desvalorizar.
Tipos de Ironia – Atividades para identificar ironia e humor em textos
A ironia convida o leitor ou o ouvinte, a ser ativo durante a leitura, para refletir sobre o tema e escolher uma determinada posição.
Materiais: folhas com textos.
Passo a passo dos tipos de ironia
- Procure texto com um grande conteúdo de humor e ironia.
- Entregue as folhas com os textos para os alunos.
- No caderno os alunos iram copiar as partes do texto com as frases das ironias e que cada aluno diga o tipo de ironia.
Analisando Textos – Atividades para identificar ironia e humor em textos
Atividade tem o objetivo de Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados, ler e interpretar textos e imagens de humor, reconhecer as características desse gênero textual.
Materiais: Folhas digitadas.
Passo a passo de Analisando Textos
- Para começar a aula, o professor deverá levar para a sala de aula 6 (seis) cópias ampliadas de textos de humor diferentes.
- Formará grupos e entregará uma cópia para cada grupo.
- Solicitará à turma que não mostre seu texto aos outros grupos e que analisem os textos engraçados disponibilizados.
- Cada grupo deverá escrever o que entendeu do texto/ilustração para apresentarem aos colegas.
- Depois cada grupo apresente seu texto à turma.
Entender humor – Atividades para identificar ironia e humor em textos
Por parte pessoas entender é divertir, alegrar, mais o humor vai bem além tornado um conteúdo bem amplo.
Materiais: retroprojetor e quadro.
Passo a passo entender humor
- Professor: escreva no quadro a palavra HUMOR e peça que os alunos digam o que entendem por essa palavra.
- Indague sobre os textos humorísticos que eles conhecem e vá fazendo uma lista no quadro com os gêneros que eles ditarem (ex: piadas, tirinhas, charges, programas de televisão)
- Pergunte se eles sabem qual o objetivo dos textos humorísticos. É provável que eles digam algo como : “divertir”, “fazer graça”.
- Explique o objetivo do humor.
Pegadinhas humorísticas – Atividades para identificar ironia e humor em textos
As pegadinhas são muito comuns entre brasileiros, usadas no cotidiano do dia a dia, em textos e expressões.
Materiais: nenhum.
Passo a passo das pegadinhas humorísticas
- Apresente as pegadinhas para os alunos: Pegadinha 1: Você sabe como é que muda pede café? – Tira o pé de café de um lugar e planta em outro. Pegadinha 2: Quem é que sempre precisa de uma mãozinha pra trabalhar? – A manicure. Pegadinha 3 Por que o namoro da goiabada com o queijo não deu certo? – Porque o queijo era fresco.
- Professor apresente primeiramente só as perguntas e deixar que os alunos tentem respondê-las.
- Após a leitura, peça que expliquem por escrito a que se deve o humor das pegadinhas.
- Ajude-os a perceber que o humor das três pegadinhas está nas diferentes formas de se ler/entender os enunciados delas ( em 1: pede café / pé de café – mãozinha (parte do corpo humano) / mãozinha (ajuda) – queijo do tipo fresco / queijo afeminado ).
Informação contraria – Atividades para identificar ironia e humor em textos
Para motivar os alunos a respeito da temática da aula, qual seja: identificar e empregar a ironia como estratégia do dizer, na construção determinados efeitos de sentido – uma vez que a ironia consiste em dizer o contrário daquilo que se pensa – o professor poderá apresentar aos alunos.
Materiais: nenhum.
Passo a passo Informação contraria
- Dentre as características de uma charge, destaca-se a articulação entre diferentes linguagens, especificamente a verbal e a visual. Estabeleça essa relação na charge apresentada.
- Além da linguagem das imagens que outro recurso é responsável pelo estabelecimento do humor na charge?
- Qual é o conhecimento de mundo necessário para a compreensão da charge?
- Qual a crítica /denúncia que se pode depreender com a leitura desta charge?
- Os alunos poderão responder às perguntas propostas por escrito ou oralmente.
FIM Atividades para identificar ironia e humor em textos
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