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A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras.
Atividades
10 Atividades Sobre Ortografia
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Essa escrita está relacionada tanto a critérios de ligados à origem das palavras quanto fonológicos. É importante compreender que a ortografia é fruto de uma convenção. A forma de grafar as palavras é produto de acordos ortográficos que envolvem os diversos países em que a língua portuguesa é oficial.
Vamos Aprender O Alfabeto? – 10 Atividades Sobre Ortografia
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Mas antes vamos aprender o alfabeto!
Recursos para a atividade Vamos Aprender O Alfabeto?:
• Impressões suficientes;
• Lápis e borracha.
Passo a passo da atividade Vamos Aprender O Alfabeto?:
- Distribuir a atividade;
- Solicitar que preencham a atividade conforme pedido.
Os Amigos – 10 Atividades Sobre Ortografia
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Porém, comumente, devido a fonética das palavras confundimos a fonologia. Vamos aprender?
Recursos para a atividade Os Amigos:
• Impressões suficientes;
• Lápis e borracha.
Passo a passo da atividade Os Amigos:
- Distribuir a atividade;
- Solicitar que preencham a atividade conforme pedido.
A Família – 10 Atividades Sobre Ortografia
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Porém, comumente, devido a fonética das palavras confundimos a fonologia. Vamos aprender?
Recursos para a atividade A Família :
• Impressões suficientes;
• Lápis e borracha.
Passo a passo da atividade A Família:
- Distribuir a atividade;
- Solicitar que preencham a atividade conforme pedido.
Não Vejo A Hora De Ir – 10 Atividades Sobre Ortografia
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Porém, comumente, devido a fonética das palavras confundimos a fonologia. Vamos aprender?
Recursos para a atividade Não Vejo A Hora De Ir:
• Impressões suficientes;
• Lápis e borracha.
Passo a passo da atividade Não Vejo A Hora De Ir:
- Distribuir a atividade;
- Solicitar que preencham a atividade conforme pedido.
Os Saltimbancos – 10 Atividades Sobre Ortografia
Os Saltimbancos é um musical infantil, o qual tem como compositor Luis Bacalov e foi adaptado por Chico Buarque na versão em português. Apesar de publicado pela primeira vez em 1996, ainda é um musical atual e de construção metafórica interessante. Vejamos sua composição fonológica e fonética.
Recursos para a atividade Os Saltimbancos:
• Pesquisa prévia da música e seu significado;
• Cartolinas juntas (para formar um grande quadro) tintas e canetas coloridas;
• Computador, pendrive e/ou internet e caixa de som.
Passo a passo da atividade Os Saltimbancos:
- Reproduza a música de uma a duas vezes para as crianças;
- Peça para que circulem as palavras que não conhece ou que não sabiam como escrever;
- Escreva-as na cartolina e solicite que façam algum desenho que a represente.
A Ciranda Soletrada – 10 Atividades Sobre Ortografia
Soletrar é outra maneira de memorizar, a longo prazo, como as palavras são escritas. Vamos lá!
Recursos para a atividade A Ciranda Soletrada:
- Crianças em roda.
Passo a passo para a atividade A Ciranda Soletrada:
- Reúna as crianças em ciranda;
- A professora e os colegas devem dizer uma palavra aleatória e a criança da vez deve tentar soletrar;
- Intervir se necessário.
O Mundo Das Frutas! Como Se Escreve? – 10 Atividades Sobre Ortografia
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Porém, comumente, devido a fonética das palavras confundimos a fonologia. Vamos aprender?
Recursos para a atividade O Mundo Das Frutas! Como Se Escreve?:
• Impressões suficientes;
• Lápis e borracha.
Passo a passo da atividade O Mundo Das Frutas! Como Se Escreve?:
- Distribuir a atividade;
- Solicitar que preencham a atividade conforme pedido.
Vamos Brincar De Bingo? – 10 Atividades Sobre Ortografia
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Porém, comumente, devido a fonética das palavras confundimos a fonologia. Vamos aprender?
Recursos para a atividade Vamos Brincar De Bingo?:
• Impressões suficientes;
• Lápis e borracha.
Passo a passo da atividade Vamos Brincar De Bingo?:
- Distribuir a atividade;
- Solicitar que preencham a atividade conforme pedido.
Vamos Aprender Os Dias Da Semana? – 10 Atividades Sobre Ortografia
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras. Porém, comumente, devido a fonética das palavras confundimos a fonologia. Vamos aprender?
Recursos para a atividade Vamos Aprender Os Dias Da Semana?:
• Impressões suficientes;
• Lápis e borracha.
Passo a passo da atividade Vamos Aprender Os Dias Da Semana?:
- Distribuir a atividade;
- Solicitar que preencham a atividade conforme pedido.
Amarelinha do J e G – 10 Atividades Sobre Ortografia
Esse fonema é um dos últimos a se adquirir, por volta dos quatro anos, e na escrita pode ser representado por g ou j, o que costuma causar dificuldades, especialmente no início da aprendizagem da linguagem escrita. Mas, através da construção do hábito de leitura e o auxílio do lúdico, conseguirão diferenciar as letras g ou j.
Recursos para fazer a atividade Amarelinha do J e G:
- 11 folhas de emborrachado ou cartolina-guache de cores diferentes, preferencialmente de cor clara;
- 11 folhas brancas ou coloridas de tamanho A4;
- Tesoura sem ponta;
- Cola branca;
- Fita adesiva transparente;
- Tinta guache ou caneta permanente de ponta espessa.
Passo a passo da atividade Amarelinha do J e G:
- Dependendo do número de alunos em sala de aula, o educador deve dividir os alunos em grupos de até 5 crianças para que dividam as tarefas e materiais;
- Os pais ou educadores devem orientar as crianças para que disponham as cartolinas-guache ou emborrachados em no formato da amarelinha, deixando-a presa ao chão através da fita adesiva;
- As crianças devem colar as folhas A4 em cada cartolina-guache ou emborrachado – a depender da idade das crianças ou os professores ou as próprias podem escrever as palavras sugeridas na imagem;
- Na ida: devem pular apenas nas palavras que acreditam que sejam complementadas com J;
- Na volta devem pular apenas nas palavras que acreditam que sejam complementadas com G.
Fim das Atividades Sobre Ortografia
Olá, espero que tenham gostado. Obrigado por tudo e até o próximo texto!!!
