Os sinais de pontuação são recursos de linguagem empregados na língua escrita e desempenham a função de demarcadores de unidades e de sinalizadores de limites de estruturas sintáticas nos textos escritos.
Atividades
Atividades para interpretar e usar pontuação
Os sinais de pontuação cumprem o papel dos recursos prosódicos, utilizados na fala para darmos ritmo, entoação e pausas e indicarmos os limites sintáticos e unidades de sentido.
Motivar Pontuação – Atividades para interpretar e usar pontuação
Os sinais de pontuação são necessário em todas as frases e textos.
Materiais: Quadro da sala de aula.
Passo a passo Motivar Pontuação
- Turma disposta em meio círculo, voltada para o quadro negro.
- Professor, para ativar o conhecimento prévio dos alunos, peça a eles que citem quais são os sinais de pontuação, quais são as situações em que são geralmente utilizados e anote-os no quadro.
- A expectativa é de que eles não se lembrem de todos os dez sinais gráficos (aspas; dois pontos; ponto de exclamação; ponto final; ponto de interrogação; reticências; parênteses; travessão; ponto e vírgula; vírgula).
- Complemente as informações apresentadas pelos alunos, de modo a que todos os dez sinais de pontuação estejam resumidamente apresentados no quadro.
A pontuação nos haicais – Atividades para interpretar e usar pontuação
Professor, em folha xerocada, entregue aos alunos os poemas abaixo transcritos.
Materiais: nenhum.
Hai-kai de primavera
Tua orelha num frêmito desnuda-se:
O que seria
O que seria que te disse o vento?
| Humilde orgulho Aquele fiozinho d’água Não era um rio: Bastava-lhe ser um fio de música… |
- Solicite a eles que releiam os conceitos e os exemplos sobre ponto de exclamação e reticências.
- Oriente-os a lerem repetidas vezes os haicais abaixo transcritos.
- Selecione 5 alunos para fazerem a leitura em voz alta para toda a sala.
- Explore com eles hipóteses sobre o uso das pontuações ( , / … / ? / : ) em cada um dos haicais selecionados.
- Oriente-os a responder, poeticamente também, as perguntas, quando o haicai terminar com ponto de interrogação, ou completar a ideia deixada em aberto, quando o verso terminar com reticências.
O que dizem os sinais de pontuação – Atividades para interpretar e usar pontuação
Os sinais representam as características utilizadas em diversas expressões, que controlam a linguagem.
Materiais: nenhum.
- Alunos organizados em grupos de três componentes.
- Professor, solicite aos alunos que identifiquem os sinais de pontuação utilizados em cada poema e, formulem hipóteses para explicar cada pontuação utilizada por Mario Quintana.
- Por exemplo, em Hai-kai de primavera, os dois pontos que aparecem no final do primeiro verso, introduzem o que o vento iria dizer. Semelhante à estrutura narrativa, na qual o narrador anuncia que as personagens vão falar e, antes do parágrafo e do travessão, aparecem os dois pontos.
- Mostre aos alunos o significado de cada pontuação.
Pontuação nas orações subordinadas – Atividades para interpretar e usar pontuação
A pontuação dos períodos compostos em que surgem essas orações segue os mesmos princípios que se adotam no período simples para as funções sintáticas a que essas orações equivalem.
Material: smartephones ou som da escola
- Para ativar o conhecimento prévio dos alunos sobre pontuação, o professor deverá solicitar a eles que, em dupla, diante de seus smartphones ou som da escola, acessem musica “A Carta”, na voz do grupo Sorriso Maroto.
- Após a audição da música, os alunos deverão responder às questões que se seguem : Nessa canção, é possível supor o tipo de relacionamento entre destinatário e remetente? Justifique sua resposta., Considerando o grau de intimidade entre os interlocutores, a linguagem utilizada está adequada? Justifique., Quanto à estrutura, a carta pessoal deve apresentar a sequência: local e data escritos à esquerda; vocativo; corpo do texto; despedida e assinatura.,Quais desses elementos estão presentes na letra da canção?,O que justifica a ausência dos outros elementos que compõem a estrutura do gênero carta pessoal?, Quais são os sinais de pontuação mencionados no texto?
- Explique a opção do autor por citar as palavras – dois pontos exclamação, vírgula – ao invés de empregar os sinais de pontuação.
Corrigir Pontuação – Atividades para interpretar e usar pontuação
A pontuação dos períodos compostos em que surgem essas orações segue os mesmos princípios que se adotam no período simples para as funções sintáticas a que essas orações equivalem.
Materiais: revistas, jornais e livros.
Passo a Passo Corrigir Pontuação
- Organize-os em grupos de até 6 componentes.
- Oriente cada grupo a escolher dois textos (receitas, reportagens, etc).
- Peça aos grupos que retire dos textos escolhidos suas pontuações.
- Eles deverão fazer cópias desses textos para distribuir para os outros grupos. No final, todos os grupos deverão ter em mãos os textos de todos os outros grupos.
- Inicia-se esta atividade com cada grupo pontuando os textos e entregando os mesmos para os grupos que os escolheram.
- Esclareça que a pontuação colocada deverá ser explicada.
- No final, peça a voluntários, de todos os grupos, que apresentem ao restante da turma textos já pontuados.
- Esclareça dúvidas e solucione, junto com a turma, os possíveis erros.
FIM Atividades para interpretar e usar pontuação
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