Leitura de sílabas canônicas – 10 atividades sobre ANA

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Pensando no universo da educação, o Demonstre trouxe 10 atividades sobre a ANA: Leitura de sílabas canônicas (Habilidade 1),  referente a uma das avaliações mais importantes no que se refere ao ensino básico, para ajudar alunos e professores a se prepararem para essa avaliação, e apreenderem efetivamente um conteúdo.

10 atividades sobre ANA: Leitura de sílabas canônicas (Habilidade 1)

Durante o processo de aprendizagem, nós alunos estamos sendo constantemente avaliados. Seja por meio de avaliações referentes às disciplinas, seja em vestibulares ou concursos. O estudante precisa desse processo para entender onde aperfeiçoar seus estudos para garantir uma aprendizagem consistente.

Dessa forma, no processo de alfabetização não é diferente. E foi com esse intuito, de analisar o grau de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e Matemática, que o INEP elaborou a ANA(Avaliação Nacional da Alfabetização) nas escolas públicas. Tendo em a importância dessa avaliação, o Demonstre trouxe hoje uma lista de atividades sobre o eixo Leitura, onde trabalharemos o tópico(H1): Leitura de palavras com estrutura silábica canônica.(onde sílabas canônicas são compostas pela construção de consoante + vogal)

10 Atividades ANA: Leitura de sílabas canônicas (Habilidade 1)

10 Atividades ANA: Dinâmica do Balão

Recursos para a dinâmica dos balões:

• Balões coloridos;
• Pedaços de papel recortados com sílabas inscritas,
• Cadeiras formando um círculo.
• Música

Passo a passo para a dinâmica dos balões:

1. Organize as cadeira em formato de círculo com no mínimo 6 cadeiras;
2. Encha os balões de ar e adicione os pedaços de papel;
3. Em seguida, distribua os balões entre os alunos
4. Com a música o professor irá controlar o tempo que os alunos irão andar com os balões em volta do círculo de cadeiras. a quantidade de alunos participando tem que ser igual ao o número de cadeiras + 1. Quando a música parar o aluno que ficar de pé terá que estourar o balão e montar a palavra a partir das sílabas contidas no mesmo.
5. Cada rodada uma cadeira será retirada até sobrar uma cadeira e dois alunos, onde acontecerá a rodada final.

10 Atividades ANA: Quebra-cabeça de palavras

Recursos para a brincadeira de quebra-cabeça

• Quebra-cabeça com sílabas.

Passo a passo para a brincadeira de quebra-cabeça:

1. Dividir a turma em equipes;
2. Entregar um quebra-cabeça para cada turma;
3. Delimitar o tempo para montar os peças e formar palavras: 3 minutos;
4. O grupo que montar mais palavras corretamente em 3 minutos ganha a brincadeira.

10 Atividades ANA: Jogo da Memória

Recursos para o jogo da memória:

• Um jogo da memória com figuras

Passo a passo para o jogo da memória:

1. Dividir a turma em equipes;
2. E para cada equipe entregar um jogo da memória;
3. Quando cada equipe encontrar um par, um membro da equipe deverá se dirigir a lousa e escrever a palavra que representa a figura e fazer a divisão silábica.

10 Atividades ANA: Jogo do Stop(Adedonha)

Recursos para o jogo stop:

• Uma folha de papel;
• Caneta ou lápis.

Passo a passo para o jogo stop:

1. Em uma folha faça uma tabela com as seguintes divisões:
2. Em seguida, divida a turma em equipes;
3. Cada grupo deverá lançar um número. Em seguida o total somado corresponderá a uma letra;
4. A partir dessa letra os alunos escreveram uma palavra em cada coluna de acordo com as divisões.

10 Atividades ANA: Bingo de Letrinhas

Recursos para o bingo de letrinhas:

• Papel de bingo com letras;
• Caneta ou lápis.

Passo a passo para o bingo de letrinhas:

1. Distribuir o papel de bingo para os alunos;
2. Escrever as letras em um papel, colocá-las em um recipiente;
3. a partir do sorteio das letras os alunos irão marcando na sua cartela se tiverem a letra sorteada.

10 Atividades ANA: Identificação dos nomes em embalagens

Recursos para identificação de embalagens:

• Embalagens trazidas pelos alunos;
• Tesoura

Passo a passo para identificação de letrinhas:

1. Recortar as embalagens, separando-as por letras;
2. A partir disso, cada aluno irá formar seu nome com as letras recortadas.

10 Atividades ANA: Brincadeira das etiquetas

Recursos para brincadeira das etiquetas:

• Etiquetas com palavra;
• Imagens;
• Música.

Passo a passo para brincadeira das etiquetas

1. Dividir a turma em dois grupos. Um fica com as figuras e o outro com as palavras.
2. A professora coloca uma música que será interrompida. Nesse momento, as crianças formarão os seus pares utilizando figura com etiqueta.
3. A  brincadeira continua até que todos forem seus pares. A medida que as crianças vão encontrando seus pares ficam juntas até começar a brincadeira.

10 Atividades ANA: Textos Lacunados

Recursos para texto lacunado:

• Papel cenário
• pincel atômico
• fita adesiva,
• envelope
• cartolina

Passo a passo para texto lacunado:

1. O trabalho poderá ser realizado em grupo ou individualmente.
2. Apresentação do texto em papel cenário ( música, poesia, parlendas etc.). O texto deverá ser lido pela professora .
3. As crianças  recebem um envelope com as palavras que falam no texto e uma folha com o texto lacunado. A professora cobre as palavras no texto escrito no papel cenário e relê o texto perguntando: que palavra será que está faltando?
4. As crianças procuram a palavra no envelope e escrevem lacuna do texto. A professora mostram a palavra que estava coberta e junto com as crianças  verifica se a palavra confere com a que elas haviam escrito.

10 Atividades ANA: Catando palavras

Recursos para caça de palavras:

• Papel cenário;
• Pincel atômico;
• Fita adesiva;
• Envelope;
• Cartolina;
• Papel;
• Lápis ou caneta.

Passo a passo para caça de palavras:

1. Esta atividade pode ser desenvolvida em grupo ou individualmente.
2. As crianças recortam palavras e figuras e colocam-nas dentro de uma sacola ou caixa.
3. A professora identifica os espaços da sala de aula com letras do alfabeto e depois retira da sua sacola uma palavras ou figura e canta a palavra dando pistas de forma que a letra inicial seja a última pista.
4. A criança por sua vez retira da sua sacola ou caixa a palavra ou figura com a mesma letra inicial, colocando-a no espaço identificado pela letra, isto é, perto das letras que estão espalhadas pela sala.
5. Após serem vivenciadas várias palavras, a professora distribui uma folha de papel para cada criança. Ela escolhe uma letra, escreve os nomes das figuras e expõe o trabalho realizado.

10 Atividades ANA: Pesque Palavras

Recursos para pesque palavras:

• Peixinhos de papelão e/ou cartolina com uma palavras escrita;
• Pincel atômico;
• Tabuleiro com areia;
• Vara cordão;
• Arame;
• Quadro-de-giz;
• Papel .

Passo a passo para pesque palavras:

1. Arrumação dos peixinhos com as crianças que logo após ficarão sentadas em círculo.
2. Cada criança terá a sua vez de pescar e guardará consigo o peixinho, para que depois da pescaria, a palavra seja lida.
3. Após a leitura das palavras que estão nos peixinhos , a professora escreve cada uma no quadro para que as crianças possam copiá-las.

Fonte

Pedagogia ao pé da letra, link:https://pedagogiaaopedaletra.com/a-alfabetizacao-brincando-com-as-letras-e-com-as-palavras/ 

FIM

Bom pessoal, é isso!

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