Brincadeiras para crianças com Down
Confira as brincadeiras para crianças com Down!
As brincadeiras para crianças com Down, ajudarão os pequenos a desenvolverem suas principais habilidades tanto em casa quanto na escolinha, junto dos colegas e do professor. Esta será uma das maneiras de ajudá-las a conhecerem formas, traços, cores e a reconhecerem a si mesmos.
Por qual motivo deve-se lidar com traços, cores e formas?
Para as crianças que possuem Síndrome de Down, é muito importante haver o uso de estímulos visuais e táteis. Fará com que eles possam aprender haver uma variedade de cores, traços e formatos que podem ser feitos de muitas maneiras.
Além deste fator em especial, as crianças poderão ampliar suas habilidades de acordo com a BNCC. Este é um fator necessário para os pequenos conseguirem aprender e desvendar os mistérios que os cercam. Neste caso, pais e professores poderão conhecer melhor as brincadeiras para crianças com down.
Brincadeiras para crianças com Down
A equipe do Minhas Atividades elaborou algumas brincadeiras para crianças com Down, realizarem tanto em casa quanto na escola.
A equipe do Minhas Atividades agradece aos professores por ensinarem os melhores conteúdos às crianças. Vocês são incríveis!
Brincar com ensino infantil
Brincar estimula as crianças a aprenderem sozinhas, além de desenvolverem motricidade, cognição e a parte social.
Estas aulas serão essenciais para ajudar as crianças que possuem Síndrome de Down a aprenderem diversos conteúdos.
Espelho
Brincar na frente do espelho ajudará as crianças conhecerem sua própria fisionomia, aprender sobre movimentos corporais e descobrir seus limites.
Ensine as crianças a fazerem caretas na frente do espelho, a demonstrar suas emoções, a fim de fazê-las demonstrarem sentimentos.
Use os alimentos
Os pais poderão estimular os filhos a brincarem no momento de comer, pois fará com que eles possam aprender um pouco mais sobre o que gostam de comer e o que não gostam.
Há algumas opções para isto, dentre elas: dobradura feita com guardanapo, experimentar novos alimentos com ajuda de uma venda nos olhos, fazer desenho dos alimentos acima da mesa, somar palitos e descobrir qual é a música.
Massinha
Esta é outra atividade que será feita com os pais e em casa. Ajude as crianças a fazerem uma massinha caseira.
As receitas são poucas, e por este motivo, vocês devem deixar que os pequenos manuseiem certos objetos sozinhos.
Conheça os formatos
As formas ajudam os pequenos a exercitarem melhor sua percepção visual. Por isto, é importante trabalhar com formas.
O professor poderá usar copos, cartolina e canetinhas para esta atividade.
Explore com novos materiais
Esta é outra atividade sobre formas que o professor poderá usar. Ele deverá ter consigo o papel contact e macarrão.
A atividade ajudará no desenvolvimento da coordenação motora fina. Algo extremamente importante para as crianças.
Use caixas
O professor poderá colocar itens com formatos geométricos dentro de uma caixa de papelão ou de outro material.
É necessário que os formatos sejam os mais variados possíveis, e que tenham texturas e cores diferentes.
Carimbo feito de esponja
A atividade pode ser feita em casa ou na escola. Será preciso possuir esponja de cozinha ou bloquinhos de madeira, tinta e papel ofício/cartolina.
Será necessário cortar a esponja no formato escolhido e colocá-la perto das crianças para carimbarem nas atividades.
Separação das formas coloridas
Nesta folha, há a explicação de como deve ser feita a atividade. Significa que os pais ou professores poderão baixar as folhas e imprimir.
Será necessário que você faça o desenho de algumas formas grandes, e recortar outras formas pequenas. Em seguida, deixe que a criança tente encontrar o local correto para inserir todas as formas.
Círculo laranja
Este é um círculo laranja que deverá ser recortado. O professor ou o pai e a mãe podem perguntar a cor e a forma do objeto.
Isto ajudará no reconhecimento de traços, cores e formas. Uma das principais habilidades a serem desenvolvidas nas crianças com Down.
Pequenos círculos
Estes círculos são azuis e bem pequenos. Diferentes do anterior que era maior e com uma cor quente.
Nesse meio tempo, o professor poderá perguntar a diferença das cores e o que as crianças notaram.
Triângulo alaranjado
Diferente dos círculos, este triângulo é bem grande e chamativo. Fará com que as crianças fiquem curiosas.
Diga o nome dessa forma, a cor e o que ela pode representar.
Triângulos azuis
Estes são triângulos menores, que poderão ser reconhecido pelas crianças após observarem o triângulo anterior.
Elas conseguirão distinguir as cores e os tamanhos. É algo importante que precisa ser estimulado nas crianças.
Quadrado grande
Assim como as outras formas, este é um quadrado grande e bem laranja. Sua cor quente lembra a do sol e da própria fruta que carrega seu nome.
Exemplifique sempre o que cada cor pode representar, pois fará com que as crianças consigam ligar as tonalidades a outros objetos.
Quadradinhos
Os quadradinhos azuis possuem vários tamanhos. O professor ou os responsáveis podem dizer outros objetos que contam com a coloração azul.
Isto os ajudará a aprender e memorizar o nome de formas e das cores.
Coração
O coração laranja é bem grande, com sua cor chamativa que ajudará as crianças a diferenciá-lo.
Eles saberão o que difere um coração de um triângulo, quadrado e círculos.
Coraçõezinhos
Esta última folha de atividades auxiliará as crianças a compreenderem que existem tamanhos grandes, médios e pequenos.
Faça com que elas questionem tudo o que quiserem. É muito importante haver este momento de conversa com os pequenos.
Base Nacional Comum Curricular
Estas atividades são voltadas às crianças que possuem entre 4 a 5 anos e 11 meses de vida. Significa que é indicada para a educação infantil, e pode ser trabalhada em casa ou na escola. As principais habilidades a serem trabalhadas com os pequenos serão:
EI03TS02: tal atividade faz com que as crianças consigam se expressar por intermédio de desenhos, pinturas, colagens e com a criação de formas em 2D ou 3D.
EI03CG03: o aluno deverá aprender a criar movimentos, gestos e olhares tanto em brincadeiras quanto sozinho.
EI03CG01: criar com seu próprio corpo diferentes formas de expressão através de seus sentimentos, sensações, dentre outras emoções.
Tudo sobre atividades com crianças com Down!
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