A procura da felicidade – resumo do filme para professores

Resumos de filmes para professores é mais um material exclusivo que você só encontra aqui no Demonstre. Ele é exclusivo pois além do resumo criado por um professor – eu: Felipo Bellini – ele também trás sugestões de como trabalhar o filme em sala de aula. Para esse primeiro projeto trado o filme a procura da felicidade, que sem dúvidas é um dos melhores filmes motivacionais para sala de aula.

Basicamente este resumo aborda o filme a Procura da Felicidade, que é baseado na história real de Chris Gardner e de como devemos enfrentar os problemas, de forma honrosa e quais lições devemos tirar dessa situação, tudo isso demonstrado de forma emocionante.

Atividades

Você pode baixar resumo do filme aqui:

Ficha do Resumo do filme – A procura da felicidade

Ou acompanhar o resumo mais sugestões de sala de aula aqui:

Nome:	A procura da felicidade
Ano:	2007
Diretor:	Gabriele Muccino
Escola do cinema:	Dramas sociais
Técnicas utilizadas:	Filme ambientado na década de 80
Origem:	EUA
Tipo de filme:	Drama
Sinopse:	Em À PROCURA DA FELICIDADE, Chris Gardner é um homem muito ligado a sua família, mas que está passando por problemas financeiros e, após sua mulher o abandonar com o seu filho, ele busca um emprego com melhor remuneração e meios de sustentar os dois. Assim, ele consegue ingressar como estagiário numa grande importante corretora de ações, entretanto sem remuneração, e somente com esperança a de efetivação após o fim do contrato e melhorar as condições de vida.
Principais Personagens:	Chris Gardner e Christopher
· Nome: Chris Gardner Definição do Personagem: é o personagem que se baseia o filme Objetivo: responsável por narrar à história Função na trama: é quem mostra como devemos nos portar diante das maiores dificuldades · Nome: Christopher Definição do Personagem: filho de Chris Objetivo: é a razão pela qual o personagem corre atrás de melhorar de vida.
Resumo do filme:
1º. Acontecimento: O filme começa com Chris levando seu filho na escola e tentando vender uma espécie de escaner médico, neste momento também aparecem já alguns problemas com a esposa, por causa da falta de dinheiro. 2º. Acontecimento: Chris conhece um corretor da bolsa e resolve ser como eles, assim ele tenta convencer um dos chefes da empresa a deixá-lo ingressar no programa interno de seleção. Assim, ele fica em cima dia após dia, e após pegar um taxi com ele e montar um cubo mágico, o deixa impressionado pela sua determinação. 3º. Acontecimento: Ele consegue a entrevista na empresa na corretagem, mas a sua mulher o deixa. 4º. Acontecimento: Chris consegue o estágio na empresa, mas fica sabendo que durante os seis meses do programa não tem salário e nenhuma garantia que ficará com o emprego e, mesmo assim resolve correr atrás do seu sonho. 5º. Acontecimento: Sempre na correria, ele começa a saga de cuidar do seu filho, estagiar na empresa de corretagem e tentar vender alguma máquina para garantir o sustento dele e do seu filho. 6º. Acontecimento: a situação complica para Chris e ele tem que dormir na estação do metrô e em abrigos.
Obstáculo:	Apesar da boa vontade, ele não entende nada de mercado financeiro e tem que buscar informações constantes.
Clímax:	Quando Chris é despejado de casa, tendo que dormir em uma estação do metrô.
Solução:	Mas apesar das dificuldades, Chris se destaca no estágio e consegue vários contratos para a empresa.
Desfecho:	Ele consegue a vaga remunerada.
Reflexões que o filme possibilita:	O filme permite nos fazer refletir sobre a importância da família , da perseverança e de manter uma postura confiante perante o mundo.
Detalhes que precisamos prestar atenção:	Chris sempre tenta passar para o filho palavras de conforto, e tenta fazer de conta para a criança que as coisas não estão tão ruins.
Principais símbolos do filme:	Esperança e determinação
Como ele pode ser trabalhado em sala de aula:	1. O filme pode ser trabalhado primeiramente como base motivacional, o que você faria se tivesse em situações adversas como o abandono ou a falta de dinheiro? O filme nos mostra como o personagem enfrentou cada um desses problemas com maestria. 2. Outro ponto a ser trabalhado, é em relação ao mercado de trabalho ou mesmo universitário. O que você está fazendo para mudar o cenário que está inserido, como está correndo atrás dos seus sonhos e dos seus objetivos. Será que está usando toda sua garra e determinação? E o que está fazendo para isso? Já tem um plano determinado? 3. Outro ponto a ser trabalhado, é capacidade de persuasão, comunicação e relacionamento interpessoal, que é uma das armas usadas pelo personagem. 4. Nunca parar de aprender e também de admitir que não sabe , mas que quer aprender.