Oi pessoal, o post da vez é sobre o livro “Registros na Educação Infantil – Pesquisa e prática pedagógica”, que faz parte da série de posts com recomendações de livros super legais para professores!
O livro “Registros na Educação Infantil” da autora Luciana Esmeralda Ostetto tem como tema as diferentes metodologias do registro da educação infantil, através da discussão de relatos e contextos relacionados. O livro traz uma reflexão sobre o ensino infantil e seu contidiano através de diferentes vivências narradas no livro.
O ensino por si só é algo complexo. Múltiplas possibilidades e concepções podem possibilitar diferentes processos de ensino-aprendizagem, assim como o seu registro e interpretação. Assim, há a necessidade de se discutir e analisar a educação infentil de modo plural. E é exatamente o que o livro da Ostetto busca.
Atividades
Autora do livro: Registros na Educação Infantil
Luciana Esmeralda Ostetto tem uma larga experiência em estudos sobre Educação Infantil e Formação de professores. Seu principal foco de trabalho é educação infantil e prática pedagógica, arte e infância, arte e formação de professores, narrativas autobiográficas. Ela é professora da Faculdade de Educação – Universidade Federal Fluminense, ensina na graduação de de Pedagogia e na pós-graduação em Educação.
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Capa livro: Registros na Educação Infantil
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Sinopse do Livro: Registros na Educação Infantil
Ao abordar diferentes modalidades e práticas de registro na educação infantil, articulando conceitos e contextos implicados na documentação pedagógica, o livro dá visibilidade aos percursos de uma pesquisa-formação trilhada no movimento contínuo da escuta – compreendida como disposição, abertura e sensibilidade para reconhecer o outro, sua voz, sua expressão e sua identidade. Isso possibilita acolher e ser acolhido. Nascidas do diálogo entre universidade e instituição de educação infantil pública, as narrativas traçadas aqui resultam do exercício da observação, do registro e da reflexão sobre a ação educativa cotidiana, projetada e vivida com crianças de dois a cinco anos. Experiências, projetos, histórias de tempos, espaços e relações tecidas na docência, na gestão e na coordenação pedagógica revelam, por meio da prática do registro, diferentes saberes, múltiplas formas de pensar, organizar e fazer educação infantil, afirmando o protagonismo das crianças. O livro é voltado a todos os profissionais da educação infantil, além de pesquisadores da área da infância, da formação de professores e de políticas públicas, e também alunos de cursos de licenciatura, sobretudo de pedagogia.
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Características do livro: Registros na Educação Infantil
- Número de páginas: 192.
- Editora: PAPIRUS EDITORA.
- Data de edição: 2017.
- Idioma: Portugues.
- País de origem: Brasil.
FIM
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