Encontre aqui a melhor Avaliação diagnóstica de matemática 4 ano, saiba como aplicar esta avaliação em sala de aula e encontre tudo o que precisa rapidamente.
A avaliação diagnóstica é bastante necessária para ver se o aluno aprendeu o que se foi ensinado anteriormente, e entender qual a dificuldade que ele está tendo. Aqui trouxemos para você, professor de matemática, como fazer essa avaliação diagnostica de forma simples, onde você e o aluno não ficarão com nenhuma dificuldade! Ficou curioso? Confere aqui abaixo!
Atividades
Avaliação diagnóstica de matemática 4 ano
Vamos então para as questões que preparamos para que você professor possa aplicar esta avaliação em sala de aula.
QUESTÃO 01
Observe a imagem e marque a opção que indica a localização do coração.
(A) G2
(B) E6
(C) D3
(D) B4
QUESTÃO 02
Marque a opção que indica a escrita correta por extenso do número 347
(A) Trezentos e setenta e quatro (B) Trezentos e trinta e quatro
(C) Trezentos e sete (D) Trezentos e quarenta e sete.
QUESTÃO 03
Contando de dúzia em dúzia, Luísa pulava corda. Descubra qual será o próximo número que ela irá contar?
58
70
?
(A) 72 (B) 82 (C) 84 (D) 92
QUESTÃO 4
Observe a sequência abaixo e marque a opção que indica os números que faltam para que ela fique completa.
250 | 300 | ? | 400 | 450 | ? |
(A) 350 e 500. (B) 450 e 550. (C) 350 e 500. (D) 250 e 350.
QUESTÃO 5
No número 542 qual a posição que indica a ordem do numero 5?
(A) unidade simples (B) dezena simples
(C) centena simples (D)unidade de milhar
QUESTÃO 6
Das figuras geométricas abaixo qual letra identifica a esfera?
(A) (B) (C) (D)
QUESTÃO 7
Qual o quádruplo da medida de contorno do retângulo?
Faça aqui sua operação
(A) 152
(B) 114
(C) 94
(D) 76
QUESTÃO 8
Dona Luísa, deixou o filho Jonas brincar na casa de um colega e combinou de buscá-lo às 3 horas da tarde.
Qual relógio indica o horário em que a mãe irá buscar o menino?.
QUESTÃO 9
Na imagem conseguimos contar cinco crianças. Imagine que faltam mais uma dezena de crianças para cruzar a linha de chegada.
Em que posição chegará a última criança?
(A) 9° lugar
(B) 15° lugar
(C) 11° lugar
(D) 12° lugar
QUESTÃO 10
A professora do 4° ano ditou os números abaixo e pediu para os alunos organizarem na ordem crescente. Marque a sequência correta.
699
243
144
350
65
507
(A) 699 – 65 –144 –350 – 507 – 243
(B) 65 – 144 – 243 – 350 –507– 699
(C) 507 –699 –350 – 243 – 144 – 65
(D) 699– 243 – 144 – 65 – 350 – 507
QUESTÃO 11
O número 379 está entre quais números da reta numérica abaixo?
(A) 150 e 200. (B) 250 e 300. (C) 350 e 400. (D) 450 e 500.
QUESTÃO 12
Observe a imagem e descubra a diferença de peso entre as duas crianças.
Faça aqui sua operação
(A) 48 (B) 68 (C) 79 (D) 64
QUESTÃO 13
Uma sorveteria fez uma pesquisa para saber a preferência de sorvete dos clientes.
LEGENDA
Fruta = F
Cremoso = C
Observe o gráfico e marque a opção que mostra quantos clientes preferem sorvete de fruta?
(A) 70 (B) 115 (C) 45 (D) 95
Avaliação diagnóstica de matemática 4 ano – FAQ
Vamos aproveitar a oportunidade para tirar algumas duvidas sobre como melhor trabalhar este tema em sala de aula com nossa sessão de perguntas frequentes.
Este tema realmente é relevante para o aprendizado dos alunos nesta idade?
Todos os temas inclusos no plano de aula padrão pra o quarto ano são importantes, aprender sobre este tema vai ser uma base para o aprendizado de outros temas mais avançados.
A Avaliação deve ser aplicada com data marcada ou de surpresa?
Avaliações aplicadas de surpresa são melhores como forma de medir a capacidade dos alunos em um determinado tema enquanto que avaliações com data marcada são perfeitas para medir a capacidade de preparação dos alunos e influenciam mais o aprendizado a longo prazo, recomendamos que avaliações surpresas sejam utilizadas apenas para determinar a nota final de cada trimestre.
Tudo para a sala de aula!
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