Dinâmicas para Jovens são atividades planejadas para engajar, educar e divertir a juventude. Mais do que simples brincadeiras, elas se configuram como ferramentas poderosas que promovem integração social, desenvolvimento de habilidades e aprendizado transformador. Através de experiências imersivas e reflexões profundas, os jovens se conectam consigo mesmos, com o outro e com o mundo ao seu redor.
Atividades
Dinâmicas para jovens – A impulsividade e o erro
O maior desafio do jovem é entender que as consequências de seus atos ficaram gravadas em sua história, assim como a dinâmica da impulsividade e o erro. Quanto mais cedo eles puderam entender que isso poderá refletir em toda sua trajetória, melhor será sua vida. Por isso, as dinâmicas de amizade divertidas, são essenciais para os mais novos.
Dinâmicas para Jovens – Recursos da dinâmica a impulsividade e o erro:
Folhas de sulfite
Giz de cera
Execução da dinâmica a impulsividade e o erro:
- Peça para que os jovens se sentem em forma de círculo,
- Dê uma folha de papel a cada participante e ponha bastante giz de cera para que eles possam usar
- Depois de entregar as folhas a cada um deles, peça que peguem giz de cera da cor que desejarem e risquem ou escrevam o que quiserem na folha, eles terão 20 segundos para fazer isso, após passar esse tempo
- Em seguida peça para que amassem bastante a folha.
- Depois que todos amassarem bem cada um a sua folha, diga-lhes que agora devem desamassar a folha e limpar tudo que riscaram ou escreveram, deixando a folha igual como era antes.
O fato principal da dinâmica a impulsividade e o erro é que os jovens entendam que existem situações onde não se pode voltar atrás, por isso devemos primeiro, pensar em nossas atitudes.
Dinâmicas para jovens – Certo ou errado?
O jovem, hoje, tem se deparado com muitas situações onde conceitos e atitudes parecem prontos a engoli-los, para isso é importante incentivar o jovem a tirar conclusões com base em seus pensamentos, e este é o caso das dinâmicas de grupo com música: Certo ou errado? Pense!
Dinâmicas para Jovens- Recursos para a dinâmicas certo ou errado? Pense!
Folhas com conceitos e questionamentos
Duas caixas de papelão
Execução da dinâmica certo ou errado? Pense!
- Escolha um tema para discutir com os jovens.
- Distribua as fichas contendo conceitos tanto adequados, quanto inadequados, referentes ao tema proposto.
- Distribua duas caixas de papelão por grupo, assinalando-se uma delas o termo “certo” e na outra, “errado”.
- Comece a retirar da caixa certo ou da caixa errado os conceitos
A dinâmica consiste em estabelecer de forma racional uma perspectiva ao jovem. A intenção da dinâmica certo ou errado? Pense! É incentivar o jovem a raciocinar de maneira racional acerca de um assunto e não apenas deixar se levar pelo fluxo de ideias coletivas.
Dinâmicas para jovens – Quebra cabeça comunitário
Trabalhar em conjunto é uma situação que se aprende executando, para isso prepare a dinâmica quebra-cabeças comunitário.
Dinâmicas para Jovens – Recursos para a dinâmicas quebra-cabeças comunitário
Um quebra-cabeças pequeno ou médio
Execução da dinâmicas quebra-cabeças comunitário
- Peça que todos fiquem em círculo e espalhe as peças do quebra-cabeça numa mesa
- Instrua os jovens de que todos devem formar o quebra-cabeça em 15 minutos
- Passando esse tempo, devem encerrar a montagem, mesmo sem que tenham terminado.
Depois que terminar a montagem do quebra-cabeças, peça para que cada participante fale sobre sua experiência, como se sentiu na participação, se sentiu-se excluído ou conseguiu tomar a frente. Aproveite para orientar os jovens sobre os pontos negativos e como podem ser trabalhados.
Dinâmicas para jovens – Um só corpo
Jovens querem sempre seguir tendências e se igualarem a outros jovens, por isso a dinâmica um só corpo funciona muito bem para exemplificar que somos feitos diferentes para que nossa unidade funcione bem e as dinâmicas de grupo para jovens poderá ajudar no autoconhecimento.
Dinâmicas para Jovens – Recursos para a dinâmica um só corpo
Folhas de sulfite
Tesoura
Lápis
Fita adesiva
Execução da dinâmica um só corpo
- Divida as jovens em dois grupos de igual número.
- Num primeiro momento da atividade, dê a cada jovem, uma folha de papel e pincéis.
- Cada participante deve escolher uma parte do corpo humano e desenhar em uma folha de papel, sem que os outros componentes do seu grupo saibam
- Após todos terem desenhado, recorte o desenho e cada grupo deve montar um boneco com todas as partes do corpo que cada membro de seu grupo desenhou
A intenção da dinâmica um só corpo é relacionar a igualdade e as diferenças entre os jovens. Se um grupo fosse formado apenas de “bocas” como seria essa situação?
Dinâmicas para jovens – Ninguém se importa
A dinâmica ninguém se importa visa ensinar o jovem a pensar coletivamente, não sendo egoísta.
Dinâmicas para Jovens – Recursos para a dinâmica ninguém se importa
Bancos de plástico
Execução da dinâmica quem se importa
- Forme inicialmente, vários grupos de três pessoas
- Cada grupo será formado por uma “a casa” (duas pessoas juntas, uma de frente a outra com as mãos levantadas, formando uma “casinha” e 1 “morador” (uma pessoa ficará entre os outros dois que formam a “casa”.
- Uma das pessoas estará sozinha, sem “casa”, ela ficará no centro do círculo.
- As “casas” formarão um círculo e o “morador” sem “casa” ficará no centro desse círculo.
- A pessoa que sobrar deverá falar (para que todos ouçam) uma das três opções abaixo:
- a) “MORADOR!” – Todos os “moradores” trocam de “casa”, devem sair de uma “casa” e ir para a outra. Não podem permanecer na mesma “casa”.
As “casas” devem ficar no mesmo lugar e a pessoa do meio (o “morador”) deve tentar entrar em outra “casa”, fazendo sobrar outra pessoa, que ficará sozinha no centro do círculo.
- b) “CASAS!” – Dessa vez só as “casas” trocam de lugar, os “moradores” ficam parados.
Obs.: As “casas” devem trocar de pares. Assim como no anterior, a pessoa que sobrava no meio tenta tomar o lugar de alguém, formando uma “casa” com outra pessoa. Aquele que sobrar, vai para o centro do círculo, será o “morador” sem casa.
- c) “TERREMOTO!” – Todos trocam de lugar, quem era “casa” pode virar “morador” e vice-versa.
Obs.: NUNCA dois “moradores” poderão ocupar a mesma “casa”, assim como uma “casa” também não pode ficar sem “morador”.
A dinâmica ninguém se importa trabalha a possibilidade da pessoa em ser solidária ou não. Será que em algum momento um dos moradores tiveram a ideia de ceder seu lugar para quem estava só?
Dinâmicas para jovens – carregando as cargas uns dos outros
Os jovens costumam sofrer bastante com as angústias da idade, e dos desafios que parecem não ter fim, por isso é ideal trabalhar a dinâmica carregando as cargas uns dos outros, assim os jovens podem partilhar e solucionar seus problemas com pessoas da mesma idade.
Dinâmicas para Jovens – Recursos para a dinâmicas carregando as cargas uns dos outros
Folhas de sulfite
Canetas
Caixa grande
Execução da dinâmica carregando as cargas uns dos outros
- Para a dinâmica carregando as cargas uns dos outros o ideal é que participe um grupo de 10 pessoas, mas se seu grupo for maior, você pode dividir em dois grupos de 10 ou adaptar.
- Coloque o grupo sentado em círculo.
- Cada uma das pessoas receberá a folha “O meu problema é…” e um lápis ou caneta, e no centro do círculo deve ter uma caixinha para colocarem as folhas dobradas, após escritas.
- Ninguém precisa se identificar e podem falar a respeito de um problema que gostariam de ajuda para si ou aquilo que acham que o grupo de adolescentes precisa resolver.
- Após escreverem, pegue as folhas da caixinha e leia os problemas, cada problema lido será discutido por todos e serão apresentadas soluções onde no final será votada qual a melhor dentre todas.
Após a discussão incentive os participantes a discutirem o porquê de ajudarmos nossos colegas e como isso nos faz crescer e amadurecer.
Eu sou alguém – Dinâmicas para jovens
Essa dinâmica tem o potencial de demonstrar a força de se reconhece como único.
Material para desenvolver a dinâmica Eu sou alguém
Folhas de A4 e lápis.
Passo a passo da dinâmica Eu sou alguém
- Todos devem receber um papel e escrever, pelo menos 10 características;
- O organizador deve pedir q dividam a folha no meio, pondo de um lado as características que ajudam na vida e as que atrapalham;
- Ao fim deve ser feita a pergunta “Qual pesou mais?”;
- Levante ma discussão.
Júri simulado – Dinâmicas para Jovens
Essa dinâmica ajuda na reflexão e a debater determinado tema, amadurecendo o senso crítico.
Material para desenvolver a dinâmica Júri simulado
Espaço amplo.
Passo a passo da dinâmica Júri simulado
- O grupo deve se dividir em duas equipes com números iguais de integrantes;
- Os promotores devem acusar o tema escolhido;
- Os advogados devem defender;
- As testemunhas devem colaborar nas discussões;
- Os advogados podem interrogar as testemunhas adversárias;
- Depois que terminas o tempo de interrogações e argumentos, os advogados devem se reunir e dar a sentença;
Caminhos profissionais – Dinâmicas para jovens
Essa dinâmica tem o intuito de levar cada participante a se conhecer.
Material para desenvolver a dinâmica Caminhos profissionais
Aparelho de som e textos indicados.
Passo a passo da dinâmica Caminhos profissionais
- Escutar a música “Fábrica – Renato Russo”;
- Depois disso, cada um deve contar as suas expectativas para o mercado de trabalho;
- Devem falar sobre a profissão que gostariam de ter;
- Devem ler a crônica “o louco – Kahlil Gibran”:
O louco
No pátio de um manicômio encontrei um jovem com rosto pálido, bonito e transtornado.
Sentei-me junto a ele sobre a banqueta e lhe perguntei: – “Por que você está aqui?”
Olhou-me com olhar atônito e me disse:
– “É uma pergunta pouco oportuna a tua, mas vou respondê-la.
Meu pai queria fazer de mim um retrato dele mesmo, e assim também meu tio.
Minha mãe via em mim a imagem de seu ilustre genitor.
Minha irmã me apontava o marido, marinheiro, como o modelo perfeito para ser seguido.
Meu irmão pensava que eu devia ser idêntico a ele: um vitorioso atleta.
E mesmo meus mestres, o doutor em filosofia, o maestro de música e o orador, eram bem convictos:
cada um queria que eu fosse o reflexo
de seu vulto em um espelho.
Por isso vim para cá.
Acho o ambiente mais sadio.
Aqui pelo menos posso ser eu mesmo”.
(Kahlil Gibran. Para além das palavras)
- Depois de ler a crônica, devem pensar no quanto influencia a opinião dos adultos.
Foto-linguagem – Dinâmica para Jovens
Essa dinâmica tem o intuito de maturar a opinião dos participantes.
Material para desenvolver a dinâmica Foto-linguagem
Fotos de jornais e revistas.
Passo a passo da dinâmica Foto-linguagem
- Os participantes devem olhar as fotos espalhadas pela sala e escolher duas que tenham ligação entre si;
- Devem refletir sobre as seguintes questões: Qual a ligação entre elas? Me identifico?
- Depois desse tempo, devem expor a qual conclusão chegaram.
Minha bandeira pessoal – Dinâmicas para Jovens
Essa dinâmica tem a finalidade de identificar as habilidades de cada um.
Material para desenvolver a dinâmica Minha bandeira pessoal
Fichas de trabalho, borracha, lápis grafite e colorido
Passo a passo da dinâmica Minha bandeira pessoal
- Todos do grupo devem estar sentados e portando os materiais citados;
- A indicação é que cada um desenhe a própria bandeira;
- As perguntas como “Qual o seu maior sucesso individual? Do que você se orgulha? O que valoriza?”, podem ajudar no desenvolvimento da bandeira;
- Após pronta, a bandeira deve ser apresentada para todos, contendo explicação.
Constelação de amigos – Dinâmicas para Jovens
Nesta dinâmica podemos conhecer as relações interpessoais.
Material para desenvolver a dinâmica Constelação de amigos
Papel e lápis.
Passo a passo da dinâmica Constelação de amigos
- Todos devem receber o material;
- Devem marcar um ponto em branco no centro da folha (representa quem desenhou);
- Desenhar pontos nas extremidades da folha (pessoas com quem você se relaciona);
- Todos devem traçar flechas seguindo a legenda:
- –> Flecha com a ponta para fora: pessoas que influencio ou que aprecio.
- <– Flecha com a ponta para dentro: pessoas que me influenciam, ou que gostam de mim.
- <–> Flecha em duplo sentido: a relação com esta pessoa é mutuamente respondida.
- <- -> Flecha interrompida: relação cortada.
- <-/-> Flecha interrompida por uma barra: relação através de intermediários.
- <-#-> Flecha interrompida por muro: relação com um bloqueio que impede o seu pleno êxito.
- Depois que passar esse momento, devem se juntar em grupos e explicar o que o desenho tetou representar.
De dentro pra fora – Dinâmicas para jovens
Essa dinâmica ajuda na reflexão sobre a sociedade em que vivemos.
Material para desenvolver a dinâmica De dentro pra fora
Cartaz com coração desenhado e canetas.
Passo a passo da dinâmica De dentro pra fora
- Cada um deve escrever no cartaz (do lado de fora do coração) o que houve das pessoas sobre determinado tema (pode ser sobre drogas, violência e etc);
- Depois, deve ser escrito dentro do coração coisas que estão sendo feitas para mudar isso;
- Depois devem comparar e debater.
Caça ao tesouro – Dinâmicas para Jovens
Essa dinâmica tem o intuito de quebrar o gelo e enturmar as pessoas.
Material para desenvolver a dinâmica Caça ao tesouro
Folha com questionário e lápis.
Passo a passo da dinâmica Caça ao tesouro
- O coordenador vai explicar e dar a largada;
- Os participantes devem procurar pessoas com características da lista:
- Alguém com a mesma cor de olhos que os seus;
- Alguém que viva numa casa sem fumantes;
- Alguém que já tenha morado em outra cidade;
- Alguém cujo primeiro nome tenha mais de seis letras;
- Alguém que use óculos;
- Alguém que esteja com uma camiseta da mesma cor que a sua;
- Alguém que goste de verde-abacate;
- Alguém que tenha a mesma idade que você;
- Alguém que esteja de meias azuis;
- Alguém que tenha um animal de estimação (qual?).
Qual o perfume? – Dinâmicas para jovens
Tem como objetivo desenvolver o olfato.
Material para desenvolver a dinâmica Qual o perfume?
Frutas, perfumes, loções, etc.
Passo a passo da dinâmica Qual o perfume?
- O grupo deve formar um circulo;
- Uma pessoa deve ir para o meio e o coordenador deve por o objeto que preferir para a pessoa em questão sentir o cheiro;
- Ele escolherá o principal e logo depois dará outros e a pessoa deve identificar o cheiro do objeto principal.
Coma a maça – Dinâmicas para jovens
O objetivo dessa dinâmica é a diversão e a concentração.
Material para desenvolver a dinâmica Coma a maçã
Maça, barbante e lugar para pendurar.
Passo a passo da dinâmica Coma a maçã
- Os participantes devem se posicionar em filas, de frente para a sua respectiva maçã;
- Devem comer a maçã sem tocar as mãos;
- vencerá quem tiver mais mordidas.
