Atividades com dinheiro

É importante que as crianças tenham uma pequena noção de como lidar com o dinheiro desde pequenas, mas o que muitos pais não sabem é que o aprendizado sobre este tema pode trazer outros benefícios para os seus filhos.

Atividades com dinheiro

A educação financeira se trata da forma que uma pessoa entende sobre todo o universo do dinheiro e das ferramentas possíveis que a mesma usa para saber como lidar com os valores. Estudar sobre o assunto acaba por ser importante já que ele dará condições na qual uma pessoa irá tomar as melhores decisões sobre o que fazer com o dinheiro que ela possui.

Além disso, alguns estudiosos já afirmaram que, através dessa prática, os alunos irão aprender e também desenvolver alguns traços comportamentais nos quais podem fazer uma grande diferença na vida futura de cada um deles.

Veja atividades com dinheiro

Com base nessas informações, o Minhas Atividades preparou um caderno de atividades com dinheiro no intuito de que ele seja repassado na escola para alunos do ensino fundamental.

Toda a equipe agradece aos professores que se esforçam para ensinar as crianças na escola.

Observe o quadro e responda

A primeira questão pede para que os alunos observem o quadro para que possam responder as perguntas logo em seguida.

A letra “a” pede para que seja assinalada as cédulas e moedas que podem representar as despesas com alimentação feita pela família do exemplo.

Respondendo as perguntas

Já a letra “b” deseja saber o valor que a família gastaria no total se as compras de quatro semanas fosse suficiente para todo o mês.

O aluno pode usar o espaço em branco para fazer seus cálculos e descobrir a resposta da questão.

Para que serve o dinheiro

Antes de responder as próximas questões, o aluno terá que ler esse texto que dá uma pequena explicação sobre a utilidade do dinheiro em nossas vidas.

Após a leitura o aluno já poderá passar para as questões seguintes.

Pesquise e responda

A questão dois pede para que o aluno pesquise e em seguida responda todas as perguntas que foram feitas em relação ao dinheiro.

Já a terceira questão pede mais uma vez para que as crianças façam um cálculo para descobrir o valor correto da pergunta, observando o quadro disponível na questão quatro.

Observe o quadro

A quarta questão apresenta um quadro, no qual o aluno precisa observar com atenção antes de partir para a questão cinco.

Na quinta questão é necessário realizar a soma de todas as despesas com as despesas da alimentação presente no quadro da primeira questão para conseguir responder corretamente a pergunta.

Calcule

É necessário que as crianças prestem atenção ao quadro antes de responderem as próximas perguntas.

A primeira letra da questão seis pede para que os alunos calculem qual foi o valor total que Danilo recebeu de seus colegas de trabalho.

Observe os valores e calcule

Na primeira pergunta os alunos terão que responder qual seria o valor total gasto pelo casal.

Já a pergunta seguinte deseja saber se sobraria algum dinheiro e, caso sobre, qual o valor que o casal ainda teria em mãos.

Observe o valor dos objetos e responda

Na primeira parte da questão é preciso que os alunos vejam os valores dos objetos que foram comprados pelos personagens.

Em seguida, os alunos devem olhar os quadros que mostram o valor em dinheiro que cada um deles possuía, também sendo necessário descobrir o que cada um deles chegou a comprar.

Responda

Os alunos precisam fazer a soma de todo o valor apresentado no quadro, escrever o seu resultado e informar o que cada personagem comprou.

Em caso de dúvida, o ideal é que o aluno peça ajuda ao seu professor.

Informe o valor

A criança precisa continuar fazendo as somas dos valores apresentados para saber o que cada pessoa do exemplo comprou.

É comum os alunos terem um pouco de dificuldade em questões como esta.

Diga o que cada criança comprou

A primeira imagem deseja saber o que Adriana comprou com seu dinheiro.

Já a outra imagem pede para o aluno informar as compras de Luana.

Observe e responda

A nona questão pede para que os alunos observem as três crianças e responda qual delas possui mais dinheiro, enquanto a questão dez deseja saber qual delas tem menos.

Já a questão onze pede para que seja respondido quanto dinheiro Sérgio tem a mais que Paula.

Responda com atenção

Na questão doze o aluno precisa dizer o que ele compraria caso tivesse a mesma quantia em dinheiro que Maria.

Na questão treze os alunos vão precisar fazer um pequeno cálculo para que possam descobrir quantos quilos de açúcar foram gastos no preparo dos 26 bolos.

Ligue a figura a cédula

A décima quarta questão pede para que os alunos liguem as figuras dos animais com as cédulas em que cada um deles aparecem.É importante incentivar as crianças a estudarem sobre os mais diversos conteúdos quando ainda são pequenas, principalmente por eles trazerem diversos benefícios para a vida tanto escolar quanto adulta das mesmas.