Esta página reúne atividades de divisão para imprimir para o 3º, 4º e 5º ano: 5 folhas de exercícios em ordem de dificuldade, uma folha de problemas e o gabarito de tudo. Cada folha tem espaço para nome, turma e data, e sai em A4. Para levar tudo de uma vez, baixe o PDF com as 6 folhas e o gabarito.
Atividades de divisão: 6 folhas + gabarito (PDF)
3º, 4º e 5º ano. Folhas em ordem de dificuldade, problemas e gabarito no fim.
Atividades
Como usar as atividades de divisão
As folhas seguem a progressão que os livros didáticos usam: primeiro os fatos básicos, depois o algoritmo (conta armada) sem reagrupamento, depois com reagrupamento, e por fim números maiores e problemas. Use uma folha por aula; corrija com o gabarito e peça para o aluno refazer só as que errou. Antes da chave da divisão, vale retomar a tabuada: a divisão exata é a tabuada “ao contrário”.
Atividades de divisão para imprimir: Para que aprender a divisão?
As atividades de divisão servem para auxiliar as crianças a aprenderem raciocinar corretamente as relações entre os números e distribuição deles. No futuro, será feita a divisão de valores para pagar a conta de luz, de água, telefone, internet, aluguel ou imposto, e o que sobra será dividido para a alimentação e lazer.
Claramente, este é um exemplo bem prático de como funciona a divisão para os adultos, porém, no caso das crianças, é essencial abordar o tema de forma mais lúdica possível! As crianças precisam iniciar pelo básico, literalmente, para só então atingirem novos patamares na matemática.
Por que aprender a divisão e a matemática é tão difícil?
Na verdade, nem a divisão ou matemática são realmente difíceis, o que acontece é a pressão em cima dos alunos e a questão obrigatória de forçá-los a aprenderem determinado conteúdo. Isto faz com que as crianças sintam medo da matéria, de aprender e claro, de estudar a disciplina como um todo.
Atualmente, infelizmente, o ensinamento com relação à matemática permanece como um bicho de sete cabeças, que precisamos eliminar do aprendizado infanto-juvenil. As crianças devem sentir prazer de aprender a matemática, e não medo ou pior, desconforto na hora de pegar o lápis para resolver uma continha de divisão ou multiplicação.
Abordagem Pedagógica e Metodologia
O material adota uma metodologia progressiva que respeita o ritmo natural de aprendizado das crianças. As atividades iniciam com conceitos fundamentais, trabalhando a divisão de forma sequencial e estruturada, permitindo que os alunos construam uma base sólida antes de avançarem para desafios mais complexos.
A proposta lúdica do material busca desconstruir a imagem da matemática como disciplina intimidadora. Ao invés de apresentar a divisão como algo complexo e assustador, as atividades transformam o aprendizado em um processo natural e agradável, onde os estudantes podem explorar os números sem pressão ou ansiedade.
Divisão simples e exata (3º ano)
Divisões exatas ligadas à tabuada, para o aluno perceber que a divisão é a operação inversa da multiplicação.
Metade e dobro
Metade (dividir por 2) e dobro (multiplicar por 2) juntos, para fixar a relação entre as duas operações.
Divisão com resto
Divisões não exatas: o aluno registra quociente e resto na chave. Conferir com a prova real (quociente × divisor + resto = dividendo).
Divisão por um algarismo com dividendo grande (4º ano)
Dividendo de dois ou três algarismos por divisor de um algarismo, no algoritmo da chave.
Divisão por dois algarismos (4º e 5º ano)
Divisor de dois algarismos, com e sem resto: conteúdo de 4º e 5º ano.
Problemas de divisão
Seis situações-problema do dia a dia (compras, escola, festa) para o aluno decidir qual conta fazer e escrever a resposta completa. É a parte que mais cai em avaliação.
Gabarito
Respostas de todas as folhas. Para o aluno não ver, imprima o gabarito em separado (é a última página do PDF).
Divisão simples e exata (3º ano)
1. 63 ÷ 7 = 9 · 2. 45 ÷ 9 = 5 · 3. 16 ÷ 8 = 2 · 4. 10 ÷ 5 = 2 · 5. 27 ÷ 9 = 3 · 6. 18 ÷ 2 = 9 · 7. 63 ÷ 9 = 7 · 8. 15 ÷ 3 = 5 · 9. 16 ÷ 2 = 8 · 10. 6 ÷ 3 = 2 · 11. 6 ÷ 2 = 3 · 12. 35 ÷ 7 = 5 · 13. 36 ÷ 9 = 4 · 14. 72 ÷ 9 = 8 · 15. 20 ÷ 4 = 5 · 16. 20 ÷ 4 = 5 · 17. 54 ÷ 9 = 6 · 18. 56 ÷ 7 = 8 · 19. 15 ÷ 3 = 5 · 20. 12 ÷ 4 = 3 · 21. 10 ÷ 2 = 5 · 22. 18 ÷ 9 = 2 · 23. 28 ÷ 7 = 4 · 24. 45 ÷ 5 = 9 · 25. 10 ÷ 5 = 2 · 26. 10 ÷ 5 = 2 · 27. 30 ÷ 5 = 6 · 28. 25 ÷ 5 = 5 · 29. 64 ÷ 8 = 8 · 30. 27 ÷ 9 = 3 · 31. 32 ÷ 8 = 4 · 32. 14 ÷ 7 = 2
Metade e dobro
1. dobro de 3 → 6 · 2. dobro de 27 → 54 · 3. metade de 98 → 49 · 4. metade de 10 → 5 · 5. metade de 26 → 13 · 6. dobro de 35 → 70 · 7. dobro de 28 → 56 · 8. dobro de 22 → 44 · 9. metade de 24 → 12 · 10. metade de 72 → 36 · 11. metade de 22 → 11 · 12. metade de 68 → 34 · 13. dobro de 41 → 82 · 14. dobro de 2 → 4 · 15. dobro de 36 → 72 · 16. dobro de 27 → 54 · 17. dobro de 38 → 76 · 18. metade de 28 → 14 · 19. metade de 90 → 45 · 20. dobro de 22 → 44 · 21. dobro de 8 → 16
Divisão com resto
1. 46 ÷ 5 = 9 (resto 1) · 2. 24 ÷ 5 = 4 (resto 4) · 3. 32 ÷ 7 = 4 (resto 4) · 4. 38 ÷ 7 = 5 (resto 3) · 5. 7 ÷ 2 = 3 (resto 1) · 6. 46 ÷ 7 = 6 (resto 4) · 7. 28 ÷ 3 = 9 (resto 1) · 8. 43 ÷ 5 = 8 (resto 3) · 9. 50 ÷ 7 = 7 (resto 1) · 10. 28 ÷ 9 = 3 (resto 1) · 11. 77 ÷ 8 = 9 (resto 5) · 12. 21 ÷ 2 = 10 (resto 1) · 13. 69 ÷ 6 = 11 (resto 3) · 14. 9 ÷ 2 = 4 (resto 1) · 15. 65 ÷ 7 = 9 (resto 2)
Divisão por um algarismo com dividendo grande (4º ano)
1. 472 ÷ 8 = 59 · 2. 665 ÷ 7 = 95 · 3. 120 ÷ 3 = 40 · 4. 124 ÷ 4 = 31 · 5. 756 ÷ 9 = 84 · 6. 162 ÷ 9 = 18 · 7. 245 ÷ 7 = 35 · 8. 174 ÷ 2 = 87 · 9. 84 ÷ 6 = 14 · 10. 679 ÷ 7 = 97 · 11. 268 ÷ 4 = 67 · 12. 276 ÷ 6 = 46
Divisão por dois algarismos (4º e 5º ano)
1. 168 ÷ 14 = 12 · 2. 203 ÷ 17 = 11 (resto 16) · 3. 105 ÷ 15 = 7 · 4. 380 ÷ 19 = 20 · 5. 153 ÷ 17 = 9 · 6. 240 ÷ 20 = 12 · 7. 187 ÷ 15 = 12 (resto 7) · 8. 169 ÷ 11 = 15 (resto 4) · 9. 532 ÷ 25 = 21 (resto 7) · 10. 221 ÷ 25 = 8 (resto 21) · 11. 63 ÷ 21 = 3 · 12. 462 ÷ 22 = 21
Problemas de divisão
1. A professora vai dividir 36 lápis igualm… → 6 lápis · 2. Um fazendeiro colheu 84 laranjas e quer … → 12 sacos · 3. Há 50 alunos para formar times de 8. Qua… → 6 times, sobram 2 alunos · 4. Uma pizzaria vendeu 144 fatias em 12 piz… → 12 fatias · 5. Em 5 dias, uma loja vendeu 365 pães, sem… → 73 pães · 6. Um ônibus leva 45 pessoas. Quantos ônibu… → 7 ônibus (6 cheios e 30 pessoas no sétimo)
Atividades práticas e jogos de divisão
Além das folhas, propostas para fazer em grupo, com material concreto ou em casa, reunidas de outras páginas do site.
Atividades De Tabuada Lúdica Para Aprender A Divisão
As Atividades de Tabuada Lúdica Para Aprender a Divisão representam um material pedagógico essencial para transformar o aprendizado da divisão em uma experiência didática e descomplicada.
Este recurso foi desenvolvido especialmente para auxiliar professores e educadores a tornar o ensino da matemática mais acessível e envolvente para os estudantes do ensino fundamental.
Conceitos da divisão
Realizar a divisão de números naturais é o mesmo que repartir em partes iguais os números. Na operação de divisão, o dividendo é como se chama o número a ser dividido, enquanto que o divisor é o número que divide o cálculo e quociente é o resultado da operação.
Materiais: quadro e caderno.
Passo a passo conceitos da divisão:
- Em duplas apresentem no quadro situações-problemas que utilizem os seguintes conceitos de divisão: partilha,medida. razão e comparação.
- Depois peça que os alunos respondem no caderno.
Dividir água
Ninguém encontrará um método matematicamente justo de dividir a conta de água, onde não houver hidrômetros individuais ou for impossível a sua instalação (seja lá por que motivo for).
Materiais: internet.
Passo a passo dividir água:
- Comente com os alunos sobre a água e como é calculada, em qual a unidade é medida.
- Procure questões e repasse na sala de aula para os alunos responder. ex: Um rio tem uma capacidade de 58.000 metros cúbicos, divida em 8 partes.
- depois corrija com os alunos.
Dividir medidas de terrenos
Desdobrar ou dividir um terreno em duas ou em até mais partes é possível se a metragem estabelecida pela prefeitura, por meio da lei municipal, permite fazer o desmembramento.
Materiais: folhas com questões.
Passo a passo dividir medidas de terrenos:
- Procure na internet algumas questões que envolve divisão de terrenos.
- leve a sala de aula para que os alunos respondam.
- logo após, terem respondido, tenha uma discussão junto aos alunos sobre dividir terrenos.
Dividir pessoas por metro quadrado
O metro quadrado é a unidade padrão de área adaptada para o Sistema Internacional de Unidades, e derivada da unidade básica metro.
Materiais: quadro da sala de aula.
Passo a passo dividir pessoas por metro quadrado:
- Peça que os alunos lembrem de eventos que envolve bastante pessoas como uma festa.
- Depois na sala crie exercícios com relação de dividir quantas pessoas tem em determinado lugar.
- faça os exercícios no quadro e os alunos vão responder no caderno.
Pensar em números
Pensar em números é a maneira inteligente de influenciar a capacidade de pensar e dividir com uma atividade diferente.
Materiais: nenhum.
Passo a passo pensar em números:
- O professor vai iniciar a aula falando em divisão em diversão casos.
- Depois de um em um, vai pedir que cada aluno diga um número e que o aluno divida esse numero por 2 e 4.
- se não der para dividir o aluno explica porque.
Outras atividades de divisão no site
- caderno das quatro operações
- atividades para aprender a tabuada
- 10 brincadeiras para aprender a tabuada
As quatro operações: adição, subtração, multiplicação e divisão
Esta página faz parte do cluster de operações matemáticas. As outras três: atividades de adição para imprimir, atividades de subtração para imprimir, atividades de multiplicação para imprimir. Para treinar as quatro juntas, use o caderno das quatro operações; para revisão por série, as atividades de matemática do 2º ano e a categoria Atividades de Matemática.
